学校洪涝安全演练馆,安全教育示范展厅施工单位公司
社区防震减灾科普教育展厅来吧，云上漫游红色经典。”9月24日，常熟理工学院红色经典教育馆VR全景漫游正式上线运行，同时AR海报、AR文创纪念品也惊艳亮相。红色经典教育馆VR全景漫游通过融入各种高新科技技术(AR、VR)，将视频、声音、动画等媒体组合应用，一改传统展厅的展示模式，建设成集各种多媒体展览展示系统为一体的数字展厅。红色经典教育馆提供9个场景点位选择，集中展现“信仰之光”“将帅风骨”“报国同心”“延安文艺”“虎穴忠魂”五个篇章，通过虚拟现实技术，以线上线下结合为原理，一并解决原有展馆的两大问题：一是展区空间较小，动线单向。红色经典教育馆整体面积较小，参观人员动线只能沿着L型结构单向流动参观，参观自主性较小。遇到大批次人员参观学习时，馆内就会较为拥挤。其次是馆内内容输出较多，互动较少。展馆内共有20个陈列品展柜，十余块展板。其中内容以文字性输出为主，视频介绍为辅，参观人员可互动的区域较少，科技性不足。通过数字化，参观人员可以在线上各个点位随意参观，没有动线限制，同时可以突破馆内最大承载人数的限制，改善参观人员的实际体验。在展柜与视频介绍区也可根据自身主观意愿进行深入了解学习，互动性得到了很大的提升。据介绍，红色经典教育馆2.0版AR产品的创意是立足馆藏文物、兼具校本特色，目前推出的盲盒手账本将红色经典教育馆内最具亮点的100本文物级多语种《共产党宣言》早期原版书进行IP文创开发。具体是将馆藏文物进行数字化，通过二维码或者特定图形刊印在文创产品上，设计个性化，产品数字化。参观者不仅在馆内可以身临其境的体验，而且可以带走属于自己的AR红色经典教育馆纪念品。据悉，在早期红色经典教育馆建设方案研讨时，该校就提出有针对性的长期规划：红色经典教育馆要成为校内红色教育的实景课堂，真正发挥展示、纪念、宣传、教育、研究等综合作用，需要实施红馆数字化工程，加强网上展馆建设，推出云展览、云直播等多样化展示，开展“沉浸式”红色主题文化教育，成为常理工特有的“红色基因库”，传承红色基因，弘扬光荣传统，让红色经典教育馆成为人们学习党史、致敬英雄的“打卡地”。“不管是1.0版、2.0版，还是将来的升级版，红色经典教育馆建设的出发点就是要让红色文化活起来、动起来，这需要广大师生共同参与。”该
一、校园防震减灾模拟体验基地
在新形势下，随着党员工作生活信息化、网络化、数据化持续加深，传统的学习教育方式对党员特别是青年党员的吸引力呈现降低趋势。传统党员组织生活方式也难以满足和适应党员群众信息化生活的进程。新时代党建工作对加强基层党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等多方面提出了更高要求，要求党建工作以新思路、新方式做好思想政治工作、传达红色正能量、营造良好政治生态，强党建、严管理、促发展。 VR技术通过实时渲染的画面，营造出一个全新、虚拟的世界。这种虚拟现实技术，特点在于可以使用户沉浸在特定的视听空间内，将传统的平面显示方式全息化、立体化，从而提升用户视听体验。 在国内，西安前呼后应信息科技的VR党建促进中心创新探索，以VR技术构建飞夺泸定桥的历史画面，把党员拉回战火纷飞的年代，让党员融入其中体验革命战争的艰辛。 VR+党建，开启智能化学习教育模式 第一项，锻炼党性，通过VR党建可以身临其境，提升党性修养。 行业各级党组织坚持组织党员参加党性锻炼，不断通过改造客观世界和主观世界，深化全体党员对党性要求的理解，把党性要求内化于心、外化于行，并不断加以锤炼、提升。这种“走出去”的党性锻炼大都会集中党员一同参与，会在一定程度上影响工作业务的部署和开展。 通过实景感悟革命前辈的理想信念与崇高信仰，体悟革命前辈战胜困难、取得胜利的法宝和经验。从原有的理性认知到借助VR技术产生感性体会，线下实践和线上体验相结合多方面进行党性锻炼，从而不断提升党员的党性修养。
二、安全教育实训展馆方案策划
九来九往信息科技在智慧工地、工程质量、安全施工方面的展示，体现了建筑工地在提升项目工地现场管理、保证工程品质、实现安全生产的决心。相比较于传统的工地安全培训，VR工地安全培训软件可以模拟真实的工地可能会遇到的事故，体验者可以真实感受工地坍塌，整个工地场景就会形象逼真地展示在眼前，仿如身临其境，似乎触手可及体验者可以清晰明了的查看工程结构的每一个部件也能在虚拟场景中体验被工地钩机绊倒、在洞口附近和高空作业时模拟工作中不慎坠落及不佩戴安全帽和安全带的险情。
社区防震减灾科普教育展厅为了让移动的“家”更温馨，在车内装饰小饰物本来无可厚非，但是这些挂在车前方的小饰物如果不注意掉下来滚到刹车下面，会导致刹车失灵，造成的后果将非常严重;挂在车后方的，容易遮挡视线，在倒车时给司机造成影响。开车打手机在美国已被定为违法行为，因为在所有的交通事故中，由此而引发的事故已占到%。与人聊天也是一样，尤其是在谈非常重要的事情，极易分散驾车人的注意力，影响其对车辆的判断力和操纵力。记者调查发现，这些不良的开车行为在我国有小轿车的人中间仍然非常普遍。区分性别研究发现，男性和女性开车时的不良习惯各有特色，相比较而言，男性更容易有“在座位上垫坐垫”、开车时吸烟、副驾驶台上堆放杂物等坏习惯，而女性则更多地有开车与人聊天、开车时嚼口香糖或吃零食、堵车时大声鸣笛、大声放音响、穿高跟鞋驾车、披长发驾车等不良习惯。
学校洪涝安全演练馆,安全教育示范展厅施工单位公司